Enseñanza socializada
* Se ocupa del estudio de la
conducta de los grupos como un todo, y de las variaciones de la conducta
individual de sus miembros, de las relaciones entre grupos, de formular las
leyes y principios que rigen esas variaciones, así como también se preocupa en
elaborar técnicas que aumenten la eficiencia de los grupos.
- Los grupos pueden ser:
* Primarios: sus miembros
realizan un proceso de interacción directa, como es el caso de las relaciones
entre los miembros de una familia, de un grupo de amigos, de los alumnos de una
clase, etc.
* Secundarios: Mantienen
relaciones impersonales, formales, no afectivas. La comunicación entre los
grupos es indirecta.
*Un grupo
de estudios es en
su esencia, un grupo primario toda vez que sus miembros se encuentran en
situación de interacción directa.
- Características de un grupo
(según M. y H. Knowles):
1.- Una ligazón definible: Conjunto de dos o más personas
identificables por una sigla, titulo o calificación.
2.- Conciencia de grupo: Los miembros piensan en
términos de grupo. Tienen una percepción colectiva de unidad, una
identificación consiente mutua.
3.- Sentido de participación en
los mismos propósitos: Los miembros tienen los mismos
objetivos e ideales.
4.- Interdependencia en la satisfacción
de necesidades: Los miembros necesitan el
auxilio mutuo a fin de cumplimentar, juntos, los objetivos que los llevaron a
nuclearse.
5.- Interacción: Los miembros se comunican entre
sí, se influyen recíprocamente.
6.- Habilidad para actuar de
forma unificada: El grupo es capaz de
comportarse como un solo organismo.
Según Gibb los trabajos de
grupo deben obedecer a 8 principios para que el aprendizaje grupal se realice
satisfactoriamente:
1.- Ambiente: Se debe actuar dentro de n
ambiente físico favorable.
2.- Atenuación de coerciones: Las relaciones entre los
miembros del grupo deben ser amables, francas, de aprecio, y colaboración.
3.- Liderazgo distribuido: Debe existir una acción de
liderazgo para llevar adelante y satisfactoriamente sus trabajos, pero esta
acción debe estar distribuida entre todos sus miembros.
4.- Formulación de objetivos: Los objetivos de trabajo deben
ser formulados claramente, con la participación de todos sus miembros.
5.- Flexibilidad: Una vez establecidos los
objetivos, deben elegirse los procedimientos para alcanzarlos. Tomando en
cuenta que éstas pueden variar.
6.- Consenso: Procurar establecer un tipo de
comunicación libre y espontanea, que evite antagonismos, polarizaciones o
formación de “grupitos” dentro del grupo.
7.- Comprensión el proceso: Aprender a distinguir el
contenido del asunto tratado y los procesos, ayudando a indicar con mayor
facilidad el camino a seguir para vencer dificultades.
8.- Evaluación permanente: el grupo necesita continuamente
estar acerca de si los objetivos y actividades corresponden a las
conveniencias e intereses de los componentes del grupo.
(*Informacion extraida del link http://timerime.com/es/evento/1160140/MTODO+DE+ENSEANZA+SOCIALIZADA/)
Inteligencia Social.
La
inteligencia social es la capacidad que tiene una persona de entender, tratar y
llevarse bien con la gente que le rodea. Es lo que hace que una persona sea
capaz de tener mil amigos dispuestos a dar la cara por él, o que no tenga nadie
con quien contar. Es lo que provoca que un hombre sea magnético para las
mujeres o que, por el contrario, sea un total negado a la hora de interactuar.
Y, también es lo que hace que una persona sea un vendedor u orador de primera o
que, sea un fracaso en los negocios y en su capacidad de expresarse en público.
Es
decir, la Inteligencia Social es la parte de nuestra inteligencia que se
utiliza para relacionarnos con efectividad con la gente que nos rodea.
Alguien
con una Inteligencia Social muy desarrollada es una persona capaz de entender e
intuir qué siente la gente en cada momento, qué necesita, cómo se comporta y
qué espera de nosotros. Los políticos, los oradores, los grandes seductores,
los grandes vendedores, los profesores que nos hacen amar lo que enseñan, los
hombres de negocios poderosos, etc. son personas con una gran Inteligencia
Social.
Digamos
que la inteligencia social es la capacidad de optimizar al máximo nuestra
relación con la gente, sacando lo mejor de ellos, generando el mínimo nivel de
rechazo y consiguiendo los mejores resultados de ellos.
Algunas
herramientas importantísimas para tener una buena Inteligencia Social son:
1. La empatía.
2. El liderazgo.
3. La inteligencia verbal.
4. La inteligencia emocional
5. La asertividad.
6. Saber escuchar y prestar atención.
7. Ser bueno analizando el lenguaje no
verbal de la gente.
8. Ser bueno psicoanalizando a la gente y
leer entre líneas cuando nos hablan.
9. Gestionar bien el contacto físico.
La
Inteligencia Social es, con mucho, la habilidad más útil para tener éxito en la
vida. Si tenemos éxito al tratar a la gente que nos rodea, tendremos éxito en
las relaciones profesionales, los amigos, los negocios, las parejas sexuales,
la familia, etc. Y pocas cosas pueden valorar una mujer más que el hecho de
estar con un hombre socialmente brillante.
